王佑镁教育技术文选

中小学校长信息素养与学校互动发展的实证研究*
王佑镁
（温州大学 教育技术系，浙江温州 325027）

    【摘要】在基础教育信息化建设中，校长信息素养影响着学校教育信息化的发展与深层次应用。基于实证分析，从不同条件视角来分析校长信息素养的差异性，探究在学校教育信息化过程中校长信息素养与学校信息化建设乃至学校发展之间的互动关系，为教育信息化决策与校长专业发展提供依据。
    【关键词】教育信息化；校长；信息素养；互动
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网络环境中学习者反思行为的向度分布研究
王佑镁
（温州大学 教育技术系，浙江温州 325027）

    【摘要】反思可以看作为网络学习环境下学习行为的一种高阶能力，通过网络学习环境中的学习者反思行为的研究分析对提高网络学习的效果有重要的作用。采用试验研究，通过编码分析学习交互中的反思行为数据，探究学习反思行为的向度分布。结果发现，网络学习环境下学习者的反思分布主要是在认知领域的，在行为和情感领域的反思还比较欠缺；在班级和性别上反思的分布均存在某种差异。
    【关键词】反思行为；向度分布；网络学习
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电子学档系统的整合模型研究
王佑镁
温州大学教育技术系 浙江温州 325000

    【摘要】电子学档（eportfolios）已经成为适应现代教学需要和学习环境的一种学习与评估工具。基于国内外有关电子学档理论和实践的研究现状分析，本研究提出将课程档案袋、教师教学档案袋和学生学习档案袋三者结合的电子学档系统模型，阐述其设计原理和实现技术。该系统能够实现网络开发课程、教学内容组织以及教学评价，支持学生的自主学习、反思和评价，结合系统的开放特性可以建构一个巨大的知识和智慧共享的社区。
    【关键词】电子学档，整合模型，反思
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