华东师范大学教育技术学系

教育信息技术学系创建于1978 年，附设有现代教育技术研究所、电化教育中心和教育技术发展公司，实行以学科建设为中心的“几块牌子，一套班子，统筹管理，协调发展”的方针，是一个集教学、科研、服务和产业于一体的单位，也是全国计算机辅助教育学会的挂靠单位。

1978年10月，根据原国家教育部的指令，华东师大建立了现代教育技术研究所，宗旨是研究如何运用现代科学和技术的成果于教育领域，重点是计算机辅助教学和卫星电视教育。同年，经国务院批准，开始招收三年制研究生，设有计算机应用技术（计算机辅助教学方向）和无线电电子学（教育图像传输和处理方向）两个硕士学位点。1979年学校决定成立电化教育中心，主要承担全校的现代教育技术的推广、普及工作。1983年经国家教委批准，设立教育电子技术专业，面向国招收四年制本科生，是全国最早的该类本科专业之一。1986年学校决定成立教育信息技术学系，开始以系的名义招收和培养教育技术专业的本科和硕士研究生。1999年作为教育学一级学科的分支，被批准设立教育技术学博士点，2000年开始招收博士研究生。2005年又与本校课程教学系联合申请到了学习科学与技术设计博士点。

自1978年创建以来，在万嘉若、王凯、张际平、顾君忠、张琴珠、马和民六届系主任和全体教职员工的努力下，该系已在我国的教育技术学领域占据一席之地，为我国教育技术事业做出了较大贡献。它的沿革映射出改革开放时期中国教育技术学科的发展历史，它走过的历程印刻着全系几代教职工为中国这一新兴的边缘学科做出的不懈探索。

如今每年招收60名左右的本科生、40 名左右的硕士研究生和10 名左右的博士研究生，以及50名左右的种类在职攻读硕士学位的研究生、进修教师和高级访问学者等。在人才培养方面突出理论与实践相结合，知识学习与能力发展相结合，国际接轨与本国特色相结合，20多年来已经为国家培养了一大批德才兼备的教育技术专业人才。在学术研究方面，强调既要技术创新，又要理论创新，并通过研究成果的转化。直接对我国的教育技术事业作出积极的贡献。

硕士研究生培养方向如下：(01)教育技术学理论(02)教育测评与信息处理(03)网络远程教育04)虚拟现实与游戏设计05)教育培训系统设计(06)信息化教育(07)智能教学系统。

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