2010年第3期 （第20卷，总第106期）

目  次

理论与前沿                               

5     教育技术专业人员如何创新？——2009全国教育技术学博士生论坛上的讲话

何克抗

13    虚拟体验中“隐喻式学习”的解构与镜像隐喻

陶  侃

18    策略教学的有效性及教学设计保障

田 澜  张大均

21    多元化学习理论融合的生态观诠释——兼论对课堂的深化认识

张  萍  赵洪月

25    信息时代教育电视的教学应用新视角——从教育传播媒介到基于视频创作的可视化学习

陈清森  孙祯祥

教学研究                         

29    社会网络分析及其应用案例

魏顺平

35    口型模拟技术及其在网络课程中的应用探索

张家华  张剑平

39    利用概念图培养儿童视觉素养的个案实验研究

郑晓丽  林菲菲

44    基于混合式学习的《教育电声系统》课程设计

武希迎

49    微博在教学中的应用探微——以新浪微博在《大众传播学》中的使用为例

张艳琼

教师专业发展                      

52    教师教育技术能力培训的三要素模式

缪  蓉  施  枫

57    应用网络常态课录案例，提高校本教学绩效

雷  洋  方海光  乔爱玲

61    教师体验式培训中游戏的教学设计及案例研究

蔡立炉  刁永锋

65    信息技术环境下电大教师校本研修的现状与构想——以上海电视大学松江分校为例

藏鸿雁

68    绩效导向初中教师培训模式的研究

尹合栋  刁永锋  杨海茹  黄  冠

网络与远程教育                          

72    网络书院中交互关系与质量的分析——以“康乐园教育书院”精彩博文栏目为例

刘  颖  李顺宝  王晨光

77    解读粤港配对小学生网上研习：跨文化教育的视角

余明媚  李文光

81    网络教育环境下学生思想政治教育现状调查研究——以北京交通大学为个案研究

李光磊  张辉宇

87    网络课程设计中界面媒体元素的布局与信息获取效果的关系研究

叶新东  章道争

93    基于净现值理论的精品课程网站投资效益评价

钟元生  杨  瑜  李卫群

技术开发与应用                          

97    基于云存储的教学资源整合研究与实现

高宏卿  汪  浩

102  “掌上”考场管理软件设计与实现

龚福和  姜春梅  姚红静

107  SecondLife中基于问题的情境式学习环境建构

谢  涛  刘革平

110  SNS-WIKI整合构建网络学习共同体应用探究

徐  岩  吴维云  徐  明

115  PowerPoint教学课件规则圈点工具的设计与实现                        李旭东

实验 实训 实习                

119  基于课程知识建模的企业培训课程开发技术框架

孙  双    张晓英    杨开城

124  就业导向的教育技术学专业小学期实践课程探究

汤小燕  王  珺

128  教育技术专业交互式虚拟实验系统的研发                           苏仰娜

132  基于Web的数据库远程自主实验平台

  刘文菊  柯永振  时珍全  王琬茹

工作交流                         

135  智能化交互式远程教学系统的构建

沈  健  王  晓

140  高校科研信息系统的发展现状与设计方向探析                谢海波  林书兵

144  机器人教学改革的探索与实践

战  强  闫彩霞  蔡  尧

摄影与摄像                                

147  论高等教育摄影教学中构思能力启迪培养的五步教学法

杨  滨  王怀武

150  浅析数字实验短片的制作流程——以短片《和•春》为例

丁  彦  张  伟  马德俊

154  实用性精品课程录制方案推荐

扈书刚  贾宝辉

新书评介                                

157  电子学档：正在显现的教学新技术——读王佑镁博士的新著《电子学档的设计与应用研究》                  杨南昌